Als leraar kiezen we tijdens onze instructie voor kansrijke aanpakken om de kennis van onze leerlingen aan te vullen en bij te sturen.
Wanneer leerlingen tijdens meer zelfstandige oefenmomenten (in de klas of daarbuiten) aan de slag gaan met de leerstof, staan ook zij voor keuzes over hun leerproces:
Die zelfregulerende vaardigheden ontwikkelen ze niet vanzelf, daar hebben ze expliciete instructie voor nodig, met vooral veel oefenkansen en feedback. Op die manier krijgen leerlingen meer inzicht in hoe leren werkt. In deze vorming staan we stil bij de verschillende componenten van zelfregulerend leren en bespreken we veel voorbeelden van hoe je als leraar, toegepast op jouw leerstof, kan inzetten op zelfregulerend leren.
klasleerkrachten, zorgleerkrachten, zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiding
Blijf je graag op de hoogte van ons professionaliserings- en nascholingsaanbod? Schrijf je dan in op onze nieuwsbrief.