Hoe meetkundelessen eerste en tweede graad didactisch rijker maken?
In deze sessie reiken we enkele ideeën aan om je meetkundelessen boeiend te maken: • een interessante instap, • het koppelen van leerinhouden aan cultuur en geschiedenis,
Dit alles met als bedoeling om leerlingen aan het denken te zetten en zo de meetkundelessen rijker te maken.
Voor wie graag nog eens inhoudelijk en didactisch met meetkunde bezig is.
Ilse De Boeck
Reeds meer dan 10 jaar actief als docent wiskunde in de lerarenopleiding Thomas More
Leraren wiskunde in de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs