Flipping the classroom is een organisatievorm van onderwijs die in deze digitale tijden opgang maakt. Het concept is eenvoudig uit te leggen: de leerkracht vervangt het ‘klassieke’ lesgeven en laat de leerlingen de te behandelen leerstof voor de les zelfstandig verwerven. Hierdoor komt er tijdens de lesuren tijd vrij om vragen te beantwoorden en kan er meer aandacht besteed worden aan het verwerken van de leerstof. Flipping the classroom zet de leraar meer in als coach en opent ook heel wat mogelijkheden naar binnenklasdifferentiatie.
Volgende aspecten komen aan bod:
Je leert een aantal praktijkvoorbeelden kritisch analyseren en je maakt voor je eigen onderwijsvak een ontwerp i.f.v. ‘flipping the classroom’.
leraren secundair onderwijs
Inge Peeters
pedagoog en docent Lerarenopleiding Thomas More